Con una votación casi unánime, el Pleno de la Cámara de Diputados aprobó reformar el tercer párrafo del artículo 57 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para reforzar la educación inclusiva y garantizar la igualdad sustantiva en el sistema educativo.
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Una iniciativa presentada en el Congreso capitalino plantea aplicar pruebas de salud mental y emocional a estudiantes de entre 10 y 19 años al inicio de cada ciclo escolar en la Ciudad de México. El objetivo es detectar de manera temprana trastornos como ansiedad y depresión; sin embargo, la propuesta abre un debate sobre su viabilidad, alcances y el papel del sistema educativo frente a una crisis de salud mental en aumento.
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